How to Hug a Porcupine （その２）

私が参加している親向けの育児セミナーの進行役は学校のカウンセラーです。

日本の学校には常勤のカウンセラーはいるのでしょうか。私が通っていたアメリカの公立学校には、授業を担当する先生以外に「カウンセラー」の先生が常勤でいました。現在子供たちが通っている学校にもカウンセラーがたくさん常駐しており、とてもとても心強い存在です。

カウンセラーの先生方のjob descriptionは実に多様。現在の学校では、いま思いつくだけでも次のようなときにお世話になっています：
1. 入学前の面接・テスト
2. 入学後に新入り生徒のケア（転校生だけをグループで集めてお昼休みにピザやアイスクリームを振る舞い、転校後の心境チェック）
3. 入学後に新入り親のケア（親向けのセッションで「転校に伴い生徒がどういう心境下にあるか」という話をされた）
4. 教育・進路相談（これはまだあまりないけど、中学校や高校ではこのような相談を多く受けるはず）
5. 不登校やいじめの問題など、敏感にそれをキャッチして対応
6. 我が家の場合はなんと兄弟喧嘩の仲裁までしてくれました（恥ずかしかったケド）
7. 授業の時間を利用して「麻薬の話」「中学校にあがったら」などの講義を子供たちにしてくれる
8. そして、今回のように親を集めてセミナー主催

担任の先生が授業に専念できるようにサポートする縁の下の力持ち。

このように学校になくてはならないカウンセラーの先生が二人でJulie Ross氏の本に基づいてセミナーの進行役をしてくれます。一人は小学部のカウンセラー、現在我が家の二人が大変お世話になっている方。もう一人は中学部のカウンセラー、来年度から長男くんがいろいろとお世話になる予定の方。

セミナーに出席する私に対して長男はどう思ったのか。続く。

How to Hug a Porcupine （その１）

「ハリネズミ」シリーズ第1弾。

学校のカウンセラーが主催する「育児セミナー」に参加してきました。

通常は平日の午前中という私にとって仕事上一番忙しい時間帯に開催されることが多い、学校主催のこのタイプのセミナー。今までは参加したことがなかったのですが、今回の特別セッションは来年ミドルスクール（いわゆる中学校）に上がる小学5年生の親が対象で、タイトルも面白かったので参加しようと思いました。

How to Hug a Porcupine（ハリネズミを抱きしめる方法）というのはこのセッションの絶妙なネーミングで、Julie Ross氏作の本の題名です。

私が子供の頃、学校が「育児」や「家庭」について親を集めて勉強会をすることはなかったように思います。それだけ最近は世の中が複雑化してきた証拠なのでしょうか、このように同年齢の子供をもつママ（やパパ）が学校で一堂に会して話し合うのは、私にとって初めての体験です。というのも、普通のママ（あるいは主夫パパ）なら平日の昼間に「井戸端会議」で話し合って発散しているような情報が私のところには入ってきにくい傾向にあるため、私は普段から発散する場所・情報収集する場所を探しているのは事実です。

さてこの育児セミナー、3回に分けて２月から４月の水曜日に開催されます。職場には「ごめんなさい」して午前8時から午前9時半まで他のママたちと集まります。本の予習が宿題として出される上、実際のセッション中のママ同士のディスカッションが大変興味深い。

次回、セミナーの先生をつとめるカウンセラーお二人について。

IFF (International Family Fair)

昨日はお待ちかねInternational Family Fairでした。目玉は各国のママ（やパパ）たちが用意するお料理。それ以外にお祭りのようにゲームがあったり、ダンスの催しがあったり。そしてめずらしく週末に開催されたイベントだったので、私もチケット売り場のボランティアをしてきました。

チケット売り場の様子。すごい人数です。
このチケットはゲームや食べ物などに共通して利用できます。
最終的には麻薬取引のように大量の現金収入がありました笑

２つの体育館にぎっしり入っている各国のブース。
この写真の奥にジャパンがいます。
ジャパンは、白玉団子、からあげ、豚スキヤキ、巻き寿司などが美味しそうに並んでいました

私は韓国ブースのプルコギやチャプチェが欲しかったのですが、お隣のナイジェリアのブースにあったお料理に引き寄せられてしまいました。ケチャップライスのように赤いご飯とチキンをお願いしたのですが、辛くてあまり食べられませんでした涙。

子供たちはお友達と催しを見物したり、買い食いしてまわったりして楽しんでいたようです。

カーニバルやフェスティバルにはお決まりのゲーム。
ここでは次男くんがチャレンジしています。
チビなので周囲はあまり結果に期待しないで見物していましたが、
みんなが思っていたよりも高く挙ったので一瞬わっと盛り上がりました
（ヤセの馬鹿力）

さて長男くん。途中から姿を見ないので電話してみたら「いま、仕事してる」という返事。しごと？と思って探しまわってみつけたときにはこの通り。

ゴール裏でボール拾いをしている長男くん。
プロテクターをしてゴールを守っているのは先日化学の授業でお世話になった高3のお兄さん。
お兄さんがボランティアしていたゲームのお手伝いをすることになった長男くん、
かなり得意気にボール拾いにいそしんでいました。

ここ1週間くらいで再び暑くなり始めたタイ。今から夏休みまでの３ヶ月半、３月から６月までタイでは怒濤の祝日があります。３月４日、４月１３日から１５日、５月１日と５日、６月１日。祝日の多い国っていいですね♡。

エスカレーター式のよいところ

我が家の長男くんと次男くんが通っている学校はインターナショナルスクールではめずらしくない「エスカレーター式」です。つまり小学校から高校までずっと同じ学校。幼稚園からある学校もあります。

今日長男くんの小5クラスが高3化学の授業にお邪魔しました。最高学年高3のお兄さんとお姉さんとお話するのは長男にとって初めての体験。

社会と理科を組み合わせたような授業で、化石燃料を燃焼すると酸性雨が生成されるということを学ぶ実験だそうです。

初めにみんなで説明を聞きます

高3のお兄さんが実験器具について説明するところを熱心に聞いています
先生の説明よりもちゃんと聞いているかもしれません！

酸が飛び散る可能性があるため全員でゴーグルを装着して実験開始

なかなか楽しそうな様子が写真でうかがえます。このようにお兄さんお姉さんにいろいろ教えてもらうのもよい経験です。

そういえばシンガポールで通っていたCISでも小学校高学年の子供たちが低学年の子供たちに年間を通して1対1で絵本の読み聞かせをするというコンセプトがありました。これもなかなかよかった。

週末は学校のIFF (International Family Fair)です。これぞインターナショナルスクールに通う醍醐味。ブログでまた報告します。

ES Musical Aladdin

毎度毎度学校主催のショー、音楽会、演劇などなど少しバカにしてきた私です。実体験上、今まであまりよい経験をしていませんでした。生徒も先生もモチベーション低く、練習不足、おそらく予算もなし。私は小学校からずっとアメリカの公立学校に通っていましたから笑（その点、日本の幼稚園や小学校の学芸会や文化祭に参加したときは、その熱気ややる気に驚き感動します）。

長男の音楽発表会を昨年末に観たときは感激しました。その音楽発表会は音楽の授業中に学習・練習したことを発表してくれたのでした。

さて、バンコクに引越してすぐの頃、学校でミュージカルのオーディションがありました。ISBでは小学校、中学校、高校それぞれのミュージカルを毎年開催しているようです。今年小学校はAladdin、中学校はTom Sawyer、高校はHairspray the Musicalです。授業とは関係なく、放課後や週末に集まって練習をするようです。

小学校最終学年の長男くんは友人の多くがAladdinに出演しているということで、昨日は小学校のミュージカルを観てきました。私自身は毎度毎度がっかりしてきた過去があるため、台本棒読み、衣装は普段着の延長、セットはお粗末、音痴などなど、期待値をひく～く設定して臨みました。

しかし今回はチケット発売の段階から様子が少し違いました。まずチケット自体がハイクオリティ☆。

座席指定制☆

ミュージカルは2回開催されたのですが、両日とも完売☆。あのオーディトリアムのチケットが完売？！

当日配られたパンフレットもなかなか立派

そして当日到着してみて開場前から多くの人が今か今かと待ち構えていました。開場してからまもなく席はすべて埋まりました。下北沢辺りでやっている小さな劇団より人気があるよう笑（大学の頃はよく通った、シモキタ）。

我々は早めに席につきました

みるみるうちに満杯のオーディトリアム

主役の3人のカーテンコールのときは会場が盛大な拍手に包まれました！

ショーは50分くらいの短縮版Aladdinでしたが、笑いあり涙あり。いやぁ、みんなよく練習していたし、チームワークがすばらしかった。セット替えのときなど、それぞれ役目がありぴったりと息の合った様子がうかがえました。バック転、前転、ブリッジなどなど体操部の参加もあったし、全員がたくさん練習したことがうかがえました。主役の一人、ジーニー役の女の子は長男のクラスメートですが、彼は彼女のパフォーマンスを観て素直に喜んでいました。週明けにクラスで会ったときにはとても上手だった、と伝えるそうです。私個人的に驚いたのが、うちのあの次男くんが「大人のミュージカルと同じくらい上手だね！」と感動していたことでした。衣装やセットも工夫されていて見応えがありました。親や先生や生徒が協力して開催されたこのミュージカル、来年も楽しみです。

学校のショーを小バカにするのはもうそろそろやめようと思う今日この頃☆☆

海釣り経験（その９）

さて釣った魚の運命やいかに？食べたに決まっているでしょ～。

翌日日曜日はキッチンに新聞紙を敷いてうろこ＋内蔵取り。今回は長男くんが次男くんに指導してくれました。

自分で釣ってきた魚をさばく二人。
私は傍観（だってぬるぬるなんですもの）

二人とも料理ができる男になれ！
（＝ お母さんのような魚が触れない人間にはなるな！）

うろこを取り、内蔵を抜き、エラを切り出し、水できれいに洗う、４ステップ。

二人の思い入れのある魚を料理する私もかなりドキドキです。Cookpadよ、毎度毎度どうもありがとう。

今度魚釣りに行くまでに三枚おろしをマスターしておいてもらって刺身にしてみたい感じ
（⬅あくまで自分で魚を触る気はない、すべて息子任せ）

次回は船に宿泊するという、かなりハードルの高そうなイカ釣り計画が見え隠れしています。どうせ泊まるのなら本当は豪華客船がよかったな～

海釣り経験（その８）

毎度毎度前途多難な我が家の海釣り経験。周りのおかげもあって、毎回最終的には楽しい楽しい経験になります。

結局次男くんは合計20匹ほど釣ったそうです。

お隣はエサのイカ。
最終的には色とりどりの魚がたくさん釣れました

もう一つのご家族のママは用意周到！
なんとまな板に包丁を持参。
パパが釣った魚をその場で刺身にして
みんなに振る舞ってくださいました。

帰る頃には次男くんも超ご機嫌。
よかったよかった。

船の人に枕を借りて寝ながら帰航

さてたくさん釣れたはよいものの、その魚たちはどうなったのか？